
Зарисовка про учителя из Узункольского района показывает, что в селах работают профессионалы своего дела
Учителю биологии Ершовской ОШ Узункольского района Ирине Романюк, аким области Кумар Аксакалов вручил грамоту за труд, который со временем оценит общество и Родина.
Почему со временем? Да потому что оно нужно для переосмысления и понятия себя и жизни. А сегодня педагог ненавязчиво, изо дня в день прививает детям интерес к биологии и одновременно любовь к земле, на которой они живут, к познанию жизни и всего, что происходит на нашей планете. Конечно же, не все её выпускники станут биологами или химиками. Главное, они вынесут из стен школы знания и интерес к жизни. А всё вместе взятое поможет им в определении их дальнейшей судьбы.
Ирина Вячеславовна Романюк – преподаватель биологии в Ершовской общеобразовательной школе отдела образования Узункольского района. Её ученики – победители и призёры олимпиад по биологии и естествознанию на районных и областных олимпиадах, а также призёры конкурсов научных проектов областного и республиканского уровней.
Педагог И.В. Романюк – автор электронных пособий по биологии, одобренных областным учебно-методическим советом. Она принимает активное участие в районных и областных спортивных соревнованиях. Неоднократно занимала призовые места по лёгкой атлетике, лыжным гонкам, многоборью, шахматам.
Эти сухие данные не раскрывают весь богатый, интересный мир человека, увлечённого своей профессией, цель которой – донести знания о природе, которые раскрывает предмет биология до сознания своих учеников, научить их видеть природу, понимать и принимать её такой, какая она есть. А ещё Ирина Вячеславовна учит ребят наблюдать и примечать явления, которые не всегда им понятны, ведь они только учатся познавать мир во всём его многообразии. И самое главное в её работе – она старается научить детей не только любить, но и беречь природу.
Именно с познания необычного в природе и наблюдения за всем окружающим началось и её вхождение в этот необычный мир, окружающий маленькую ученицу Ершовской сельской школы, которая полюбила биологию и уже со школьной скамьи точно знала, кем она будет, когда окончит одиннадцать классов и поступит в вуз. Конечно же, преподавателем биологии. Поэтому с удовольствием принимала участие в днях дублёра, которые часто проводились в их школе и заменяла на уроках учителя своего самого любимого предмета – биологии. Ей уже тогда так хотелось донести до своих сверстников суть предмета, его необходимость в познании окружающего мира. Она так входила в роль педагога, что её одноклассники и младшие школьники из других классов даже не замечали, что урок окончен, а им не особенно то и хочется бежать на перемену, настолько увлекательно преподносила новый материал их сверстница.
Ни для кого не было удивлением, что после окончания одиннадцати классов Ершовской общеобразовательной школы их одноклассница поступила в Костанайский педагогический институт и окончила его с красным дипломом. И это ещё одно доказательство того, что человек выбрал ту специальность, которая ему по душе, а не ту, на которую указали родители.
Была возможность после окончания магистратуры остаться в институте и тоже преподавать. Но Ирина выбрала село и родную школу, в которую вернулась, чтобы учить детей понимать окружающий мир. А он такой разнообразный, непредсказуемый, непостоянный, изменчивый и многоликий со своими непонятными явлениями и всплесками неожиданных открытий, которые переворачивают сознание и заставляют ещё раз пересмотреть давно устоявшиеся концепции с другой стороны.
Но тем и интересен предмет, что он не застывшая догма, а меняется, давая возможность человеку изучать новые явления и пополнять свой багаж знаний. Именно этому и учит педагог своих ребят. Поэтому они часто ходят в походы, чтобы изучить флору и фауну родного края, знать, какая она и что в ней есть интересного? А уж когда её ученики стали работать с микроскопом, вникая в мир невидимого, то наверняка многие тоже уже наметили, каким будет выбор их профессии. Даже если они пойдут своим путём, то во взрослую жизнь ребята понесут те знания, которыми их обогатила преподаватель биологии Ирина Вячеславовна Романюк.
Рассказывая о профессии и делясь успехами своих учеников, которые написали уже не одну интересную научную работу, педагог отметила, что одна из них – по изучению разнообразия бабочек, которые обитают в их местности, признана не только на районном, но и областном уровне научных работ учащихся. Готово к отправке на областной конкурс и научное исследование ребят по разнообразию грибов в местности, окружающей село. К слову, эта работа стала победителем на районном уровне школьных научных изысканий.
Так и хочется сказать словами великого Александра Пушкина : «О, сколько нам открытий чудных готовят просвещенья дух…» Конечно же, это детские изыскания, их видение и понимание окружающей природы. Но кто знает, что будет потом, когда они вырастут и найдут свою нишу в этой жизни? И это их детское понимание окружающей среды, пусть даже небольшого села, возможно, со временем выльется во что-то большое и нужное для жизни всего человечества. Главное – есть начало и отправная точка их дальнейшего пути.
А педагогог, посвятивший свою жизнь сельской школе, будет учить других ребят познавать мир. Но, к чести Ирины Вячеславовны, она не только педагог, но и заместитель директора по учебно-воспитательной работе. К тому же имеет категорию учителя-исследователя по биологии и 2 категорию заместителя руководителя.
Да, нагрузка на одного человека, однако, немалая. Но учитель справляется, и не только в учебном плане. Несмотря на то, что педагогика занимает практически всё её не только рабочее, но, частично, и личное время, она ещё жена и мама двух мальчишек: старший сын Евгений учится в 6 классе, а младшенький Роман – только пошёл в первый. А забот с первоклассниками более чем достаточно. Но Ирину Вячеславовну это не пугает. Она ещё и активистка – спортсменка. Участвует во всех соревнованиях, проводимых не только в школе, но и на районном уровне. Да и спортивных наград у неё немало. Она любит лёгкую атлетику, лыжи и фитнес. Это те виды спорта, которые дают заряд энергии и желание творить.
А творить на уроках, чтобы они были интересными, сейчас значительно легче. В школе с установкой в кабинетах нового современного оборудования появилась возможность проводить необыкновенные опыты, презентации благодаря видеороликам и преподносить новый материал с использованием возможностей 3D-моделей. Для педагогов новое оборудование лабораторий, которое пришло и в сельские школы, – это, конечно, движение вперёд в учебном процессе. Но ведь самое главное в школе – это заинтересовать учащихся предметом и его содержанием, а значит, преподносить новый материал нужно так, чтобы мальчишкам и девчонкам хотелось идти в школу утром и не бежать из неё, когда прозвенит звонок с последнего урока…
Татьяна Павлюк, фото из личного архива семьи Романюк
Много сидишь в социальных сетях? Тогда читай полезные новости в группах "Qostanai.Media" ВКонтакте, в Одноклассниках, Фейсбуке и Инстаграме. Сообщить нам новость можно по номеру 8-701-031-72-31